martes, 9 de julio de 2013

Respuestas a la enuesta de Joan Vázquez

1. ¿Disco o canción que no paras de escuchar?
Ahora mismo estoy muy enganchada a Here's to never growing up de Avril y también a Señorita de Abraham Mateo.
2. ¿Cuál es tu color favorito?
Mi color favorito es el azul.
3. ¿Te gustan las artes marciales o prefieres otros deportes como básquet, futbol...?
Prefiero otros deportes como bádminton o tenis. Me encanta patinar tanto con patines en línea como sobre hielo:)
4. ¿Algo que odies?
Es un poco raro jaja....pero no soporto el ruido de la servilleta cuando alguien se limpia las manos después de comer argggg
5. ¿Algo que ames?
La música, el cine, estar con los amigos, viajar, el mar, el verano, reírme sin parar y los parques de atracciones jajaja
6. Di por qué tienes Twitter, si tienes, y si, no, también por qué
No tengo Twitter pero creo que está bien. 
7. ¿Qué estás escuchando ahora mismo?
Ahora mismo estoy escuchando Scream & Shout de Will.I.am y Bitnery Spears.
8. ¿Tienes mascotas?
Sí, un canario.
9. ¿Tienes hermanos/as?
Sí, tengo 2 hermanas pequeñas.
10. ¿Practicas algún tipo de deporte?
Sí, badminton y patinaje.
11. ¿Alguna vez has salido de Europa? Si es así, ¿a dónde has ido?
He estado en Inglaterra y en Andorra como Biel jaja, pero no he cruzado el charco.

martes, 2 de abril de 2013



 Hoy es el día del Autismo


Hoy, 2 de abril, es el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. La Asamblea General de las Naciones Unidas estableció dicho día para concienciar a la sociedad de la necesidad de contribuir en la mejora de las condiciones de vida de las personas que padecen este trastorno. El autismo constituye una discapacidad permanente del desarrollo que afecta las habilidades comunicativas, sociales y emocionales. Generalmente, el autismo se manifiesta en los primeros años de la infancia. 

jueves, 21 de marzo de 2013



Día Internacional del Síndrome de Down



Hoy jueves, 21 de marzo, es el Día Mundial del Síndrome de Down. Este acontecimiento fue promovido por la Asociación Internacional Síndrome de Down (DSI) y corroborado de manera oficial por la ONU en 2012. La finalidad de este acto era sensibilizar a la gente sobre las necesidades que presentan las personas con síndrome de Down. Este año, el lema escogido es “Síndrome de Down…¡y qué!”

Ban Ki-moon, secretario general de la ONU, nos recuerda que las personas con síndrome de Down gozan de los mismos derechos humanos y libertades fundamentales y nos anima a todos a colaborar para conseguir una sociedad inclusiva que no excluya a nadie. 
El motivo por el cual se celebra el 21 de marzo es porque se relaciona con la triplicación del vigesimoprimer cromosoma, particularidad que presentan uno de cada 1.000-1.100 recién nacidos.
Down España, asociado a "Somos Pacientes", ha organizado diferentes actividades en la Plaza Callao de Madrid, como la proyección de mensajes solidarios en un muro gigante de 15 metros y la realización de dos flashmobs, el primero al son de “Balada Boa” de Gustavo Lima y el segundo, al ritmo de “Addicted to you” de Shakira.


viernes, 8 de marzo de 2013


Día Internacional de la Mujer


Hoy, 8 de marzo de 2013, es el Día Internacional de la Mujer. A lo largo de la historia, la mujer ha luchado por alcanzar la igualdad respecto al hombre, tanto a nivel profesional como personal, gozando de los mismos derechos y deberes. La violencia de género es el tema escogido este año, bajo el lema «Una promesa es una promesa: momento de pasar a la acción para acabar con la violencia contra las mujeres».

 

Perros de caza interactúan con niños de educación especial






 ­La Unitat de Promoció i Teràpies des Ca Eivissenc realiza una sesión de terapias semanal con podencos. Estas sesiones tienen lugar en el aula de educación especial del instituto Sa Colomina. Martí Serra y Ana Planells,  dos voluntarios de esta sección, acudieron al centro con dos podencos entrenados y los alumnos del aula pudieron disfrutar de su compañía y comunicarse con ellos tocándolos y acariciándolos.  
Esta unidad, que funciona con personal voluntario, se creó con la finalidad de dar a conocer las habilidades que caracterizan al ca eivissenc y sus óptimos efectos en personas discapacitadas u hospitalizadas.  
«Una de las facetas que queremos dar a conocer a la gente con este programa es la nobleza que tienen estos perros, su falta de agresividad», señaló Antoni Serra, Peixet, presidente de la Associació de Criadors des Ca Eivissenc.

http://www.diariodeibiza.es/pitiuses-balears/2013/03/08/terapias-podencos-alumnos-educacion-especial/607960.html

jueves, 21 de febrero de 2013





La Organización de las Naciones Unidas conmemora hoy el Día Internacional de la Lengua Materna con el tema "El libro, eje de la educación en lengua materna". El Día Internacional de la Lengua Materna fue proclamado por la Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en noviembre de 1999.

La UNESCO determina que los libros constituyen herramientas esenciales de expresión que favorecen el enriquecimiento de las lenguas,  y a la vez, ayudan a preservar la huella de la evolución de éstas con el paso del tiempo.

"En la época de las nuevas tecnologías, los libros siguen siendo instrumentos preciosos, manejables, resistentes, prácticos para el intercambio de conocimientos, la comprensión mutua y la apertura al mundo", destacó en una declaración la directora general de la UNESCO, Irina Bokova.

      El diálogo verdadero sólo se consigue con el respeto entorno las lenguas, y es por eso que la UNESCO promueve la utilización de ellas como motor del entendimiento mutuo.


  Para la UNESCO, el plurilingüismo es la manifestación de la diversidad cultural existente en el mundo. La convivencia de diferentes lenguas y culturas supone una oportunidad para la introducción de nuevas ideas en una sociedad y la capacidad de valorar otros puntos de vista y maneras de pensar.


   La difusión de las lenguas maternas tiene como objetivo, además de propiciar la diversidad lingüística y una educación multilingüe, remarcar la importancia de las tradiciones lingüísticas y culturales de todo el mundo y fomentar el diálogo y la tolerancia como bases de la comunicación humana. 
  



 
   

martes, 20 de noviembre de 2012










EL DÍA UNIVERSAL DEL NIÑO

Hoy, 20 de noviembre, es el día Universal del Niño. Como cada año, se conmemora la aprobación de la Convención de los Derechos del Niño, que fue aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989 y entró en vigor el 2 de septiembre de 1990. Se trata del primer instrumento internacional que reconoce los derechos universales de la infancia. A pesar de los buenos propósitos establecidos por la Convención, el derecho de todos los niños y niñas a un nivel de vida adecuado no se cumple, ya que desgraciadamente millones de niños sufren de inanición.  

miércoles, 14 de noviembre de 2012

Derribando barreras

El colegio Nuestra Señora de Lourdes, situado en el barrio de Ciudad Jardín, A Coruña, ofrece desde el año 1964 actividades para favorecer la autonomía personal de niños y jóvenes discapacitados. Su actual directora, Esther Tarela, explica que las clases tienen como objetivo desarrollar habilidades como vestir y desvestirse, hacer un bocadillo, manejar herramientas de carpintería o hacer su ruta personal hasta la parada del bus. Las aulas donde se llevan a cabo los diferentes talleres están adaptadas a las necesidades de los niños con discapacidad intelectual. Por ejemplo, algunas aulas reproducen el día a día de una vivienda. De este modo, los niños tienen la posibilidad de poner en práctica lo aprendido, descubriendo y experimentando por ellos mismos, potenciando su creatividad y su motivación sobre el aprendizaje.



sábado, 20 de octubre de 2012


Una menor de Huelva, víctima de acoso escolar durante 4 años

Una estudiante de Ayamonte (Huelva) ha sido víctima de acoso escolar por parte de dos compañeras de instituto durante cuatro años. A pesar de la advertencia por parte de los profesores, las estudiantes continuaron ejerciendo maltrato psicológico a su compañera  manteniendo un trato degradante con la víctima.  
La menor ya no podía más y lo denunció. La Guardia Civil ha detenido a las dos supuestas acosadoras, naturales de Ayamonte (Huelva). Según el informe de la Guardia Civil, la adolescente no salía a la calle por miedo a sus compañeras.       

La adolescente ha recibido reiteradas humillaciones y vejaciones en el propio centro educativo y fuera.

Desde mi punto de vista, ninguna persona tiene el derecho de ejercer un trato vejatorio sobre nadie, ya que todos y cada uno de nosotros, como seres humanos, somos iguales y merecemos ser tratados con dignidad y respeto por el simple hecho de ser personas. Por desgracia, son muchos los jóvenes de todo el mundo que son o han sido víctimas del acoso escolar. Pero también es verdad  que las personas de cada vez están más concienciadas y se preocupan por los problemas de la sociedad  y el acoso escolar es uno que afecta a niños y adolescentes. Afortunadamente, son muchas las personas que se manifiestan en contra del acoso y lo denuncian como tal. A pesar de eso, creo que se debe seguir trabajando en este ámbito desde los centros educativos y desde otras instituciones educativas.

Desde aquí, me quiero dirigir a todas aquellas personas que son víctimas de acoso escolar y decirles que para empezar, no se sientan culpables ni avergonzadas de lo que les pasa, que busquen a una persona de confianza: un amigo, una persona mayor, un profesional y que cuenten lo que les pasa, desahogaros, sacad lo que lleváis dentro. Tenéis que saber que aunque os lo parezca, no estáis solos. Las personas que os están tratando mal no tienen ningún derecho ni poder sobre vosotros porque no son más que vosotros, sois iguales. Sí, iguales. Deciros también que, aunque sé que es difícil, de esto se sale. No quiero acabar este escrito sin daros un consejo que espero que os sirva ahora y en un futuro: borrad las palabras feas que os digan, intentad que no os hagan daño, que no lleguen a vuestro corazón. Valéis mucho y sois muy fuertes. No tengáis miedo de ser vosotros mismos, nunca. Mostraos al mundo tal y como sois y no le deis importancia a lo que los demás puedan pensar de vosotros porque todos somos únicos y eso es lo que nos hace ser especiales. Puede que ahora no veáis ninguna luz, pero la veréis!!! Llegará un momento en el que le diréis adiós al miedo y volveréis a sonreírJ Buscad una motivación, algo que os guste y olvidaos de lo que no vale la pena.
Mucho ánimo desde aquí, que sepáis que valéis muchísimo y que sois muy valientes.

Es en la gran oscuridad donde mejor se aprecian las estrellas….






jueves, 11 de octubre de 2012

Una docente deja inconsciente a una niña de cuatro años tras golpearla varias veces

Una maestra de China ha sido detenida tras golpear a una niña autista de cuatro años y dejarla en coma. La pequeña ha sido operada, pero de momento sólo responde a estímulos básicos. La docente ha confesado que a veces pegaba a los niños que no se portaban bien.

Como maestra y persona humana, me indignan estas actitudes degradantes y vejatorias. No entiendo cómo en el siglo XXI puede haber gente en el mundo de la docencia que haga uso de la violencia física para educar. La docencia es una profesión muy bonita que se basa en formar a personas, transmitiéndoles no sólo conocimientos académicos, sinó educándoles en valores y principios. Uno de esos principios es la integración de las personas discapacitadas en la sociedad y la aceptación de éstas por parte del resto. Me parece muy cruel que esta persona se aproveche de la discapacidad de esta niña para maltratarla y humillarla. Es indignante, vergonzoso.

martes, 18 de septiembre de 2012



Una entrada muy personal....


Aprovechando que el viernes 14 Amy Winehouse hubiera cumplido 29 años, quiero rendirle un especial homenaje desde aquí.

Amy, la noticia de tu muerte me produjo una gran tristeza....Aunque no te conociera en persona, conecté contigo porque ví en tí algo diferente, algo que me llamó la atención y me provocó gran curiosidad. Gracias a tí, descubrí un estilo musical bastante desconocido para mí  y me fue enganchando, sobre todo por el sentimiento que le ponías cuando cantabas, porque cuando tú cantabas, te entregabas en cuerpo y alma. Cuando te escuchaba cantar, sin quererlo, me imaginaba otra época. Tenías una voz tan profunda que te llegaba y te estremecía por dentro. Conseguiste rescatar un estilo musical y darle un toque nuevo y personal.

El 23 de julio del año pasado fué un día muy triste para mí y para mucha gente. Londres estaba triste, Inglaterra y el mundo estaba triste.  Nos dejaste muy joven, demasiado.......hubieras llegado lejísimos…..Ésa es una de las cosas que me dió más rabia....por qué tan joven.
Tuve la oportunidad de ver un concierto tuyo en el Royal Albert Hall de Londres por la tele, uno de los mejores conciertos que he visto nunca sin duda. Viendo ese concierto descubrí a una Amy muy cercana con sus fans, segura de sí misma, con un sentido del humor increíble y con una espontaneidad y frescura que la hacían ser especial y única. Mientras veía el concierto desde mi apartamento en Inglaterra, disfruté de una música y una manera de cantar que jamás antes había escuchado. Lo que más me llegó es que tú, además de cantar, Amy, transmitías, expresabas, contabas cómo te sentías. Se notaba que disfrutabas con lo que hacías. Esa actuación no se me olvidará nunca.
Qué pena que no haya tenido la oportunidad de estar en uno de tus conciertos….eso me produjo una rabia increíble y un gran dolor, un inmenso dolor de pensar que nunca te podré ver actuar en un teatro de Londres, o allá donde fuera. Todavía me impresiona cuando suena una de tus canciones por la radio, y me pongo triste de pensar que ya no habrá más música tuya y que nos tendremos que conformar con tus discos anteriores y el último que ya habías grabado antes de irte.

Ahora nos queda tu recuerdo y tu música. Yo me quedo con ese concierto en el Royal Albert Hall de Londres, porque creo que ahí se puede ver a la Amy verdadera, a una chica normal y sencilla con un talento desbordante, una simpatía infinita y una elegancia exuberante. A pesar de la inmensa tristeza de tu pérdida, me siento muy afortunada de haber podido gozar de tu música y de haberte conocido a través de tus canciones, entrevistas y conciertos. Y también darte las gracias, por despertar en mí un interés hacia la música jazz y por disfrutar de tu manera de cantar sincera y real.

 Yo nunca te olvidaré porque aunque tu ya no estés, tu voz nunca se apagará .

viernes, 6 de julio de 2012

Las TIC: un gran beneficio para las personas mayores
Recientemente, fue diseñado un taller con el fin de familiarizar a nuestros mayores de la comunidad de San Cristóbal Ecatepec, del Estado de México, con las tecnologías de la información y comunicación y ofrecerles un aprendizaje básico. Los estudiantes de psicología del Centro Universitario UAEMex Ecapetec fueron los encargados de llevar a cabo el taller. El objetivo de esta propuesta didáctica era romper barreras generacionales y estrechar los vínculos entre la población juvenil y la población de la tercera edad. Los resultados fueron óptimos, ya que se demostró que el uso de las TIC propicia el desarrollo de procesos cognitivos como la atención, la memoria, la inteligencia y el lenguaje.  

http://cdigital.uv.mx/handle/123456789/30001

lunes, 4 de junio de 2012

 

AQUINAS AMERICAN SCHOOL, El Primer Colegio En España Que Apuesta Por Una Educación Retórica


El colegio Aquinas American School es un colegio americano católico de la comunidad de Madrid. Este colegio se diferencia de todos los demás colegios de España en su sistema educativo, regulado por la legislación de EEUU. Todas las asignaturas se imparten en inglés. Su modelo educativo se basa en una educación característica de la Edad Media que parte de tres puntos fundamentales: gramática, retórica y lógica. Desde pequeños, los niños sólo aprenden a leer, escribir, hablar en público y calcular. Más adelante, se irán incrementando el número de asignaturas, otorgando especial importancia a las artes: teatro, pintura, etc. Este método también tiene muy presente el deporte, ya que consideran que el deporte constituye un desafío de mejora personal constante; supone un perfeccionamiento de técnicas y disciplinas y exige valorar el trabajo en equipo y el esfuerzo personal.
De otro, modo, otro punto muy importante en el colegio de Aquinas es la formación católica, mediante la cual se fomenta el crecimiento personal de los alumnos y de las familias a través de la fe.  




martes, 29 de mayo de 2012

 Primer Congreso Internacional de nuevas tecnologías para personas con TEA

 Entre los días 6 y ocho de julio de 2012 tendrá lugar en la facultad de Medicina de Valencia el Primer Congreso Internacional de nuevas tecnologías para personas con Trastornos del Espectro de Autismo (TEA). Este congreso va dirigido principalmente a personas con TEA, a sus familias y a los profesionales de este campo. El tema central del congreso son las ventajas del uso de las nuevas tecnologías por parte de las personas con autismo y sobre todo, presentar los últimos avances que se han hecho en el ámbito tecnológico para potenciar la interacción entre las personas que sufren de este trastorno y así favorecer su inmersión en la sociedad.

Les informo es requisito inscribirse para poder asistir al congreso. El 16 de junio se abre el periodo de inscripción regular. Para información más detallada sobre el congreso y el calendario de inscripción, diríjanse a esta dirección:

http://autismodiario.org/eventos-2/i-congreso-internacional-de-nuevas-tecnologias-para-personas-con-trastornos-del-espectro-del-autismo-tea-herramientas-tendencias-y-testimonios/

“Síndrome de Down, historia de un súper hijo”


Hoy vamos a hablar de uno de los libros publicados por Roberto Fuentes, escritor chileno: “Síndrome de Down, histora de un súper hijo”.

“Síndrome de Down, historia de un súper hijo” es un relato autobiográfico, en el que Roberto nos habla de Pablo, su hijo con síndrome de Down. El libro es una narración directa de su hijo partiendo de sus propias experiencias vividas como padre y cómo afrontó él el tema del síndrome de Down.
Este libro nos ofrece una visión del síndrome de Down desde una perspectiva optimista y alentadora. Roberto Fuentes canaliza sus emociones a través de este libro y quiere compartir la maravillosa experiencia de tener un hijo que se diferencia de los otros niños en algunos aspectos, pero que al mismo tiempo eso le hace ser muy especial.

miércoles, 18 de mayo de 2011

DELFINOTERAPIA






La delfinoterapia es un tipo de terapia en la que se aprovechan las capacidades de los delfines, la inteligencia y su empatía, con el fin de tratar a personas con discapacidades psíquicas. Esta terapia se basa en la utilización de delfines con la supervisión de un terapeuta cualificado. Además, es muy importante el efecto terapéutico que ejerce el agua sobre el niño, contribuyendo así a la mejora del estado social, emocional, físico y psíquico.

http://www.brankoweitzmann.com/fotostherapie/therapiephotos.html

http://www.brankoweitzmann.com/delphin-es.html

miércoles, 11 de mayo de 2011

Recursos per a la lectoescriptura

http://www.waece.org/lectoescritura/lecto/index.php?

Aquesta pàgina ofereix diversos materials, metodologies i recursos per a treballar la lectoescriptura. A través de vídeos breus, es responen preguntes relacionades amb el tema que abracen diferents aspectes emocionals i psicològics que intervenen en el desenvolupament del nen.