La Organización de las Naciones Unidas conmemora hoy el Día Internacional de la Lengua Materna con el tema "El libro, eje de la educación en lengua materna". El Día Internacional de la Lengua Materna fue proclamado por la Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en noviembre de 1999.

La UNESCO determina que los libros constituyen herramientas esenciales de expresión que favorecen el enriquecimiento de las lenguas,  y a la vez, ayudan a preservar la huella de la evolución de éstas con el paso del tiempo.

"En la época de las nuevas tecnologías, los libros siguen siendo instrumentos preciosos, manejables, resistentes, prácticos para el intercambio de conocimientos, la comprensión mutua y la apertura al mundo", destacó en una declaración la directora general de la UNESCO, Irina Bokova.

      El diálogo verdadero sólo se consigue con el respeto entorno las lenguas, y es por eso que la UNESCO promueve la utilización de ellas como motor del entendimiento mutuo.

  Para la UNESCO, el plurilingüismo es la manifestación de la diversidad cultural existente en el mundo. La convivencia de diferentes lenguas y culturas supone una oportunidad para la introducción de nuevas ideas en una sociedad y la capacidad de valorar otros puntos de vista y maneras de pensar.

   La difusión de las lenguas maternas tiene como objetivo, además de propiciar la diversidad lingüística y una educación multilingüe, remarcar la importancia de las tradiciones lingüísticas y culturales de todo el mundo y fomentar el diálogo y la tolerancia como bases de la comunicación humana. 

  

 

   

EL DÍA UNIVERSAL DEL NIÑO

Hoy, 20 de noviembre, es el día Universal del Niño. Como cada año, se conmemora la aprobación de la Convención de los Derechos del Niño, que fue aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989 y entró en vigor el 2 de septiembre de 1990. Se trata del primer instrumento internacional que reconoce los derechos universales de la infancia. A pesar de los buenos propósitos establecidos por la Convención, el derecho de todos los niños y niñas a un nivel de vida adecuado no se cumple, ya que desgraciadamente millones de niños sufren de inanición.  

Derribando barreras

El colegio Nuestra Señora de Lourdes, situado en el barrio de Ciudad Jardín, A Coruña, ofrece desde el año 1964 actividades para favorecer la autonomía personal de niños y jóvenes discapacitados. Su actual directora, Esther Tarela, explica que las clases tienen como objetivo desarrollar habilidades como vestir y desvestirse, hacer un bocadillo, manejar herramientas de carpintería o hacer su ruta personal hasta la parada del bus. Las aulas donde se llevan a cabo los diferentes talleres están adaptadas a las necesidades de los niños con discapacidad intelectual. Por ejemplo, algunas aulas reproducen el día a día de una vivienda. De este modo, los niños tienen la posibilidad de poner en práctica lo aprendido, descubriendo y experimentando por ellos mismos, potenciando su creatividad y su motivación sobre el aprendizaje.

Una menor de Huelva, víctima de acoso escolar durante 4 años

Una estudiante de Ayamonte (Huelva) ha sido víctima de acoso escolar por parte de dos compañeras de instituto durante cuatro años. A pesar de la advertencia por parte de los profesores, las estudiantes continuaron ejerciendo maltrato psicológico a su compañera  manteniendo un trato degradante con la víctima.  

La menor ya no podía más y lo denunció. La Guardia Civil ha detenido a las dos supuestas acosadoras, naturales de Ayamonte (Huelva). Según el informe de la Guardia Civil, la adolescente no salía a la calle por miedo a sus compañeras.       

La adolescente ha recibido reiteradas humillaciones y vejaciones en el propio centro educativo y fuera.

Desde mi punto de vista, ninguna persona tiene el derecho de ejercer un trato vejatorio sobre nadie, ya que todos y cada uno de nosotros, como seres humanos, somos iguales y merecemos ser tratados con dignidad y respeto por el simple hecho de ser personas. Por desgracia, son muchos los jóvenes de todo el mundo que son o han sido víctimas del acoso escolar. Pero también es verdad  que las personas de cada vez están más concienciadas y se preocupan por los problemas de la sociedad  y el acoso escolar es uno que afecta a niños y adolescentes. Afortunadamente, son muchas las personas que se manifiestan en contra del acoso y lo denuncian como tal. A pesar de eso, creo que se debe seguir trabajando en este ámbito desde los centros educativos y desde otras instituciones educativas.

Desde aquí, me quiero dirigir a todas aquellas personas que son víctimas de acoso escolar y decirles que para empezar, no se sientan culpables ni avergonzadas de lo que les pasa, que busquen a una persona de confianza: un amigo, una persona mayor, un profesional y que cuenten lo que les pasa, desahogaros, sacad lo que lleváis dentro. Tenéis que saber que aunque os lo parezca, no estáis solos. Las personas que os están tratando mal no tienen ningún derecho ni poder sobre vosotros porque no son más que vosotros, sois iguales. Sí, iguales. Deciros también que, aunque sé que es difícil, de esto se sale. No quiero acabar este escrito sin daros un consejo que espero que os sirva ahora y en un futuro: borrad las palabras feas que os digan, intentad que no os hagan daño, que no lleguen a vuestro corazón. Valéis mucho y sois muy fuertes. No tengáis miedo de ser vosotros mismos, nunca. Mostraos al mundo tal y como sois y no le deis importancia a lo que los demás puedan pensar de vosotros porque todos somos únicos y eso es lo que nos hace ser especiales. Puede que ahora no veáis ninguna luz, pero la veréis!!! Llegará un momento en el que le diréis adiós al miedo y volveréis a sonreírJ Buscad una motivación, algo que os guste y olvidaos de lo que no vale la pena.

Mucho ánimo desde aquí, que sepáis que valéis muchísimo y que sois muy valientes.

Es en la gran oscuridad donde mejor se aprecian las estrellas….

Una docente deja inconsciente a una niña de cuatro años tras golpearla varias veces

Una maestra de China ha sido detenida tras golpear a una niña autista de cuatro años y dejarla en coma. La pequeña ha sido operada, pero de momento sólo responde a estímulos básicos. La docente ha confesado que a veces pegaba a los niños que no se portaban bien.

Como maestra y persona humana, me indignan estas actitudes degradantes y vejatorias. No entiendo cómo en el siglo XXI puede haber gente en el mundo de la docencia que haga uso de la violencia física para educar. La docencia es una profesión muy bonita que se basa en formar a personas, transmitiéndoles no sólo conocimientos académicos, sinó educándoles en valores y principios. Uno de esos principios es la integración de las personas discapacitadas en la sociedad y la aceptación de éstas por parte del resto. Me parece muy cruel que esta persona se aproveche de la discapacidad de esta niña para maltratarla y humillarla. Es indignante, vergonzoso.

Una entrada muy personal....

Aprovechando que el viernes 14 Amy Winehouse hubiera cumplido 29 años, quiero rendirle un especial homenaje desde aquí.

Amy, la noticia de tu muerte me produjo una gran tristeza....Aunque no te conociera en persona, conecté contigo porque ví en tí algo diferente, algo que me llamó la atención y me provocó gran curiosidad. Gracias a tí, descubrí un estilo musical bastante desconocido para mí  y me fue enganchando, sobre todo por el sentimiento que le ponías cuando cantabas, porque cuando tú cantabas, te entregabas en cuerpo y alma. Cuando te escuchaba cantar, sin quererlo, me imaginaba otra época. Tenías una voz tan profunda que te llegaba y te estremecía por dentro. Conseguiste rescatar un estilo musical y darle un toque nuevo y personal.

El 23 de julio del año pasado fué un día muy triste para mí y para mucha gente. Londres estaba triste, Inglaterra y el mundo estaba triste.  Nos dejaste muy joven, demasiado.......hubieras llegado lejísimos…..Ésa es una de las cosas que me dió más rabia....por qué tan joven.

Tuve la oportunidad de ver un concierto tuyo en el Royal Albert Hall de Londres por la tele, uno de los mejores conciertos que he visto nunca sin duda. Viendo ese concierto descubrí a una Amy muy cercana con sus fans, segura de sí misma, con un sentido del humor increíble y con una espontaneidad y frescura que la hacían ser especial y única. Mientras veía el concierto desde mi apartamento en Inglaterra, disfruté de una música y una manera de cantar que jamás antes había escuchado. Lo que más me llegó es que tú, además de cantar, Amy, transmitías, expresabas, contabas cómo te sentías. Se notaba que disfrutabas con lo que hacías. Esa actuación no se me olvidará nunca.

Qué pena que no haya tenido la oportunidad de estar en uno de tus conciertos….eso me produjo una rabia increíble y un gran dolor, un inmenso dolor de pensar que nunca te podré ver actuar en un teatro de Londres, o allá donde fuera. Todavía me impresiona cuando suena una de tus canciones por la radio, y me pongo triste de pensar que ya no habrá más música tuya y que nos tendremos que conformar con tus discos anteriores y el último que ya habías grabado antes de irte.

Ahora nos queda tu recuerdo y tu música. Yo me quedo con ese concierto en el Royal Albert Hall de Londres, porque creo que ahí se puede ver a la Amy verdadera, a una chica normal y sencilla con un talento desbordante, una simpatía infinita y una elegancia exuberante. A pesar de la inmensa tristeza de tu pérdida, me siento muy afortunada de haber podido gozar de tu música y de haberte conocido a través de tus canciones, entrevistas y conciertos. Y también darte las gracias, por despertar en mí un interés hacia la música jazz y por disfrutar de tu manera de cantar sincera y real.

 Yo nunca te olvidaré porque aunque tu ya no estés, tu voz nunca se apagará .

Las TIC: un gran beneficio para las personas mayores

Recientemente, fue diseñado un taller con el fin de familiarizar a nuestros mayores de la comunidad de San Cristóbal Ecatepec, del Estado de México, con las tecnologías de la información y comunicación y ofrecerles un aprendizaje básico. Los estudiantes de psicología del Centro Universitario UAEMex Ecapetec fueron los encargados de llevar a cabo el taller. El objetivo de esta propuesta didáctica era romper barreras generacionales y estrechar los vínculos entre la población juvenil y la población de la tercera edad. Los resultados fueron óptimos, ya que se demostró que el uso de las TIC propicia el desarrollo de procesos cognitivos como la atención, la memoria, la inteligencia y el lenguaje.  

http://cdigital.uv.mx/handle/123456789/30001